医学教育与医学边缘学科论文_浅析南京某三甲医-科技创新与应用杂志社投稿

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

医学教育与医学边缘学科论文_浅析南京某三甲医

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 资料与方法

1.1 基本情况

1.2 观察指标

1.3 统计学方法

2 结果

2.1 对继续医学教育的认知情况

2.2 参加继续医学教育的目的

2.3 参加继续医学教育活动内容

2.4 参加继续医学教育的活动形式

2.5 参加继续医学教育活动的时间

2.6 通过参加继续医学教育的得到的收获

3 讨论

3.1 重视完善学分管理制度

3.2 重视临床实操能力和科研素养的培养

3.3 开发多样化的教学课堂

3.4 建立一体化的智能管理方式

3.5 联合多部门统筹监管

文章摘要:目的为了了解南京市某三甲医院继续医学教育活动的现状和开展情况，讨论其存在的问题，探索建立继续医学教育培训新体系。方法通过文献研究、问查问卷和访谈，研究了解医院卫生技术人员参加各类继续医学教育项目的情况和反馈等。结果通过调查研究，笔者了解到医院继续医学教育开展的情况较好，大部分医师对继续医学教育认知情况良好，参加继续医学教育目的明确，活动内容有意义，参加形式多样化，同时了解到医师通过参加继续医学教育的需求是希望选择合理的学习时间。结论根据讨论结果，针对医务人员的需求和建议，希望通过探索完善建设管理制度，培养临床实操和科研素养，开发多样化的教学课堂，建立一体化的智能管理方式，联合多部门统筹监管等措施，解决医务人员学习的难题，建立继续医学教育培训新体系。

文章关键词:

论文作者:郭燕飞刘蔚戴小婷夏黎

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《科技创新与应用》网址: http://www.kjcxyyyzzs.cn/qikandaodu/2022/0630/2831.html