批判的前提是质疑，质疑的前提是独立思考，独立思考的结果不只有批判，还有科技的创新与思想的绽放！

一项由斯坦福大学、莫斯科国立高等经济学院、以及中国和印度的合作大学共同发起的的测试发现：中国学生在经过大学学习后，随着学生学习的进展，批判性思维能力和学术技能水平都出现了下降。但俄罗斯和印度学生的批判性思维能力大致保持不变，反而美国学生却出现了进步。”

另一个意外的结果是我国工科学生的学术技能也是下降的。俄罗斯专家奇里科夫说：“我国大学生在入学时有极高的技能水平，但在学习过程中，这种技能水平会下降。无论物理、数学和批判性思维方面，都是如此。”

即使没有美、中、俄、印这四国测试，我们也会发现，无论从哪个方面看，我国的教育都是极其失败的。教育是失败，从入学那天开始，从所有科目的标准答案开始，为标准答案是从的孩子，不敢质疑！设定的标准答案也就是固定了思考方式，质疑和批判从何谈起呢？

所谓的尊师重道中的尊师，被浅薄的理解为尊重老师的一切，包括老师说的一切，学生要是质疑，在老师眼中就成了刺头，搞不好还会被专门针对。（注：不要被现在老师队伍抱太大期望，师范学校招生分数都是二流以下的，一流学生谁会去报师范？）

教育的失败应该是大家有目共睹的，教育的经费投入少的可怜这就不说了！教育的方向也是错的离谱，还记得某位教授公开嘲讽质疑他的人，物质上混的不如自己好，就这样的教授，还能被各种学术论坛捧为坐上宾，给广大学子做榜样，真是可悲

爱因斯坦说过一句极为精辟的话：“学校的目标是培养有独立行动和独立思考的人”。而我们的学校培养的却是集体行动与羊群般的从众思维！

可以说，一个人的批判性思维，是一个人很重要的能力体现，也是一个人思想成熟的标志。不会独立思考的人，是没有批判性思维的，就更不可能有创新性动力。一切发明创造，都来自于独立思考。

与众不同的思考方式，是一切发明创造的前提。人类有了对马车速度的不满，才有了后来汽车、火车和飞机的发明。如果满足于马车的速度，甚至谁对马车的速度不满就是负能量，那就不可能有后来的汽车、火车和飞机。

批判是社会进步的灵魂，是思想的阶梯，是智慧的开始。有思想，才会有批判；没有思想，怎么会有批判？法国谚语说，真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会获胜；谬论害怕批评，因为经过批评，谬论就会烟消云散！

如果没有独立思考，就不可能有创新，更不会有发展，只能走回头路或原地踏步。这是非常可悲的，也是非常可怕的，更是非常危险的。这会让所有人都潜于追求现有的物质生活，沉沦于原始的欲望，开启坠落之路！

时间久了，就会产生另一种悲剧。就是当你的思考方式与“羊群”不同的时候，你就会发现自己已经成了他们眼中的异类，他们跪下的时候，你都不能站起来，因为最先把你腿打断的时候，可能是“羊群”！

文章来源：《科技创新与应用》 网址: http://www.kjcxyyyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0309/1454.html